บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2
วันอังคารที่13 สิงหาคม2562
เวลาเรียน13.30 - 17.30 น.
อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
เจอกันสัปดาห์ที่2 อาจารย์เริ่มสอนเข้าเนื้อหา
บทที่ 1 ธรรมชาติของเด็ก
1. ลักษณะของการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
2. มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน
3. ต้องการการเอาใจใส่ดูแลทั้งด้านร่างกายและจิตใจ
4. เป็นวัยที่ชอบอิสระ
5. ชอบแสดงออกและต้องการการยอมรับ
*สรุป*
การเลือกสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยควรเน้นพัฒนาการทั้ง4
•ส่วนการทำกิจกรรมต่างๆควรปล่อยให้เด็กเป็นตัวของตัวเองและกระตุ้นให้เด็กได้ใช้ความสามารถ
บทที่ 2 สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ความหมายและความสำคัญของสื่อ
Mcluhan (the medium is the message)
ในกระบวนการสื่อสารนั้นผู้ส่งสารจะส่งสารไปยังผู้รับซึ่งผู้รับจะรับสารได้โดยผ่านทางประสาทสัมผัสทั้ง5 ได้แก่การเห็นการได้ยินการสัมผัสการได้กลิ่นและการลิ้มรสโดยทั่วไปเมื่อกล่าวถึงสารก็มักจะ
นึกถึงภาษาพูดหรือเขียนซึ่งอาจเป็นได้ทั้งตัวสารคือเนื้อความหรือความหมายที่ผู้ส่งสารต้องการส่งไปยังผู้รับหรืออาจจะพิจารณาว่าเป็นสื่อที่ทำให้ผู้รับสารทราบเนื้อหาของสารที่ผู้ส่งสารต้องการส่งก็ได้ดังนั้นเมื่อมีการกล่าวถึงลักษณะของการสื่อสารเช่นภาษาพูดภาษาเขียนหรือ
อากัปกริยาต่างๆ
ความหมายและความสำคัญของสื่อ
•สื่อหมายถึงสิ่งต่างๆที่เป็นตัวกลางที่ผู้เลี้ยงดูเด็กนำมาช่วยในการถ่ายทอดความรู้ประสบการณ์ทัศนคติค่านิยมหรือทักษะที่ตนมีไปสู้เด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพแ
การเล่นของเด็กปฐมวัยและความคิดสร้างสรรค์สอนเสร็จมีการบ้านชิ้นเเรกคือไปหาสื่อ
มาคนละ1อย่างอะไรก็ได้ของเล่นของใช้คือได้หมด
*สรุป*
การใช้สื่อสร้างสรรค์หมายถึงสื่อการสอนที่ดีที่สามารถถ่ายทอดความรู้ประสบการณ์ทัศนคติแนวคิดและทักษะในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพตามจุดมุ่งหมายการวางแผนสร้างสรรค์สื่อการสอนหรือการปรับปรุงสื่อการสอนให้มีประสิทธิภาพและมีสภาพที่ดี
• การสอนสำหรับเด็กต้องให้เหมาะสมกับลักษณะและความสามารถหรือพัฒนาการด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์และจิตใจของเด็กปฐมวัยอีกทั้งยังต้องเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลางได้ฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากที่สุด
ประเมินตนเอง :ตั้งใจเรียน มีแอบคุยบ้าง
ประเมินอาจารย์ :ใจดี สอนเข้าใจ
ประเมินเพื่อน :ตั้งใจเรียน มีแอบคุยบ้าง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น